top of page

Seduc atualiza progressões funcionais aos servidores da Educação

  • Foto do escritor: norte brasil
    norte brasil
  • 23 de out. de 2023
  • 1 min de leitura

Essa é uma das reivindicações do Plano de Valorização dos servidores e servidoras da Educação, protocolado pelo Sintero, para atualização das progressões e que foram atualizadas em 2021


A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) divulgou a Portaria nº 8241, de 10 de outubro de 2023, concedendo a atualização das progressões funcionais dos trabalhadores e trabalhadoras em educação, conforme determina o Plano de Carreira da categoria, Lei nº 680/2012. No total, 12.949 servidores e servidoras serão beneficiados.


Essa é uma das reivindicações do Plano de Valorização dos servidores e servidoras da Educação, protocolado pelo Sintero, para atualização das progressões e que foram atualizadas em 2021. Em audiências realizadas com o sindicato, a secretária de Educação, Ana Lucia Pacini, se comprometeu em cumprir as atualizações neste ano de 2023, respeitando o período determinado pela lei, que é de dois em dois anos.


De acordo com a Seduc, as progressões serão pagas a partir do mês de outubro, com retroativo. Na primeira lista da Portaria serão beneficiados 12.743 servidores/as. Na segunda Portaria, que deve ser publicada em novembro, serão adicionados mais 206 servidores/as. Totalizando 12.949 beneficiados.


“Queremos tranquilizar nossa categoria e ressaltar que o Sintero estará acompanhando o pagamento e continuará vigilante diante da situação daqueles que ficarão para a segunda lista. Caso algum servidor/a fique de fora, faremos intervenção para assegurar que ninguém seja prejudicado”, disse a presidenta do Sintero, Lionilda Simão.




ree


VEJA A RELAÇÃO ABAIXO:



Por Tudo Rondônia

 
 
 

Comentários


AnuncieAqui_edited.jpg
AnuncieAqui_edited.jpg
AnuncieAqui_edited.jpg
Sem título2.png
Sem título.png
Informe erro na matéria ou
envie sua sugestão de notícia

Mensagem enviada com sucesso! Entraremos em contato se for o caso.

ÚLTIMAS NOTÍCIAS
bottom of page